Jak przebiega proces uczenia się i co na ten temat mówi współczesna neuronauka?
Kurs stanowi przystępne wprowadzenie do relatywnie nowej dziedziny wiedzy, jaką stanowi neuronauka edukacyjna. Szczególny nacisk położony zostaje na wyjaśnienie znaczenia badań neuronaukowych dla praktyk edukacyjnych. W ramach kursu omawiane są zagadnienia, takie jak: ogólne mechanizmy uczenia się, rola motywacji, mechanizmy zaangażowane w naukę czytania i liczenia, oraz problemy z matematyką (dyskalkulia) i czytaniem (dysleksja), a także ugruntowane we wiedzy neuronaukowej interwencje edukacyjne.
Dofinansowano ze środków Ministerstwa Edukacji i Nauki z programu Społeczna Odpowiedzialność Nauki w ramach projektu „Nauka na żywo: wszechświat, życie, umysł". Kwota dofinansowania 540 200,00 zł, całkowita wartość zadania 600 200 zł.
Brak egzaminu