Poznanie matematyczne
Kurs wprowadza w problematykę poznania matematycznego, czyli tego jak umysł przetwarza liczby i operuje na obiektach matematycznych.
O kursie
Jak ewolucja wykształciła umysł matematyczny, zdolny do udowadniania złożonych twierdzeń i stosowania wyrafinowanych struktur matematycznych w naukach przyrodniczych, a zarazem blisko spokrewniony z umysłami małp? W jaki sposób ludzie przechodzą od współdzielonych z innymi gatunkami zdolności, nazywanych „zmysłem numerycznym”, do dojrzałej matematyki? Jak nasze ciało kształtuje matematyczne pojęcia? Co oznacza, że matematyka osadzona jest w kulturze? Co ogranicza nasze zdolności matematyczne? Jak można wspomagać uczenie się matematyki? Wreszcie: co odkrycia na temat poznania matematycznego mówią, a czego nie mówią, o naturze samej matematyki? By odpowiedzieć na te pytania w trakcie kursu omówimy liczne odkrycia i teorie z zakresu psychologii, neuronauki, lingwistyki, prymatologii, antropologii oraz wzbogacimy je o perspektywę filozoficzną.
Program
- Zmysł numeryczny: filogeneza, ontogeneza i podstawy neurobiologiczne
- Zmysł numeryczny: reprezentacje liczb w przestrzeni (SNARC)
- Ucieleśnione poznanie numeryczne
- Ucieleśniona matematyka
- Poznanie matematyczne osadzone w kulturze
- Wpływ uszkodzeń mózgu na poznanie matematyczne
- Lęk przed matematyką
- Wspomaganie kompetencji matematycznych
- Mity edukacyjne
- Filozofia matematyki
- Egzamin
Wymagane umiejętności
Brak wymagań wstępnych, kurs kończy się egzaminem w formie testu jednokrotnego wyboru.
Kategorie
Wykładowcy
dr hab. Mateusz Hohol
dr Krzysztof Cipora
Doktor nauk społecznych specjalizujący się w eksperymentalnej psychologii osobowości i poznania. Pracownik naukowy Uniwersytetu Eberharda Karola w Tybindze.
