Cyfrowy umysł: nowe technologie a poznanie
Jak nowe technologie wpływają na umysł? Czym są artefakty poznawcze i jak można je klasyfikować?
- Uniwersytet Jagielloński
- CM
- 10 wykładów
- Kurs otwarty
- 13 października 2024
O kursie
Rewolucja informatyczna ubiegłego wieku sprawiła, że komputer stał się modelem myślenia o myśleniu. Niezależnie od tego czy umysł jest rzeczywiście komputerem, trudno zaprzeczyć jednak temu że będące dziełem człowieka technologie zmieniają nasze zdolności poznawcze. W niniejszym kursie przyjrzymy się koncepcji artefaktów poznawczych, poznaniu rozszerzonemu i rozproszonemu, poznawczej ekologii Internetu i wielu innym zagadnieniom dyskutowanym obecnie na styku filozofii, techniki i nauk o poznaniu.
Nagranie i produkcja kursu, jak również dostosowanie platformy Copernicus College zostały sfinansowane w ramach projektu "Digitalized! Społeczeństwo w dobie rewolucji cyfrowej", realizowanego na Uniwersytecie Jagiellońskim w latach 2019-2022. Projekt został sfinansowany przez Narodową Agencję Wymiany Akademickiej w ramach programu Akademickie Partnerstwa Międzynarodowe; nr umowy: PPI/APM/2019/1/00016/U/00001.
Merytoryczna strona kursu została sfinansowana z budżetu Priorytetowego Obszaru Badawczego "Society of the Future" w ramach środków przyznanych Uniwersytetowi Jagiellońskiemu w programie "Inicjatywa Doskonałości".
Program
- Problem umysł-technologia
- Umysł jako komputer, komputer jako umysł
- Szeroki umysł #1: od poznania ucieleśnionego do rozszerzonego
- Szeroki umysł #2: poznanie rozproszone
- Artefakty poznawcze: rzeczy, które czynią nas mądrymi
- Moralne aspekty usprawniania poznania za pomocą technologii
- Czy szerokie systemy poznawcze mogą być sprawcze?
- Poznanie w sieci
- Umysł dwusystemowy a technologia
- Cyfrowa nieśmiertelność: Czy możemy wgrać się do komputera?
Brak egzaminu
Kategorie
Wykładowcy
dr hab. Mateusz Hohol
